בית המלאכה האנושי
בהנחיית: מר יניס סננס, טכנופדגוג
בית המלאכה האנושי
אילו יכולות אנושיות חשוב לפתח בקורס, ואיך לגרום לסטודנט להפעיל אותן?
ככל ש־AI מסוגל לבצע יותר, נדרש מאיתנו להגדיר בצורה ברורה יותר מה אנחנו רוצים שהסטודנט עצמו יפתח כאדם וכאיש מקצוע.
הסדנה בוחנת ארבעה ממדים: שיקול דעת, קשר ושייכות, אחריות וזהות מקצועית. המרצים בודקים אילו רגעים בקורס באמת מפתחים את היכולות האלה, ואיפה כדאי לעצב מחדש את הפעילות כך שהערך האנושי יהיה ברור ומכוון.
השאלה המרכזית
איזה בעל מקצוע אנחנו רוצים לגדל, ומה חייב להישאר אנושי כדי שזה יקרה?
עם מה יוצאים?